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7 Qualitätskriterien für den Praxisunterricht

Strukturierung der Übungsstunde

Orientierung am Ausbildungsstand des Fahrschülers
Qualität des Methodeneinsatzes
Qualität verbaler Anweisungen

Fachliche Korrektheit der Ausbildungsinhalte
und Orientierung am Ausbildungscurriculum

Schaffung einer guten Ausbildungsatmosphäre
Angemessenes Reagieren auf Fahrfehler

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